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北京德威錄播系統(tǒng)-錄播拍攝
拍攝距離 拍攝距離的指拍攝時，攝像機與拍攝對象之間的距離。在拍攝對象時，當(dāng)攝像機的方向、高度及鏡頭聚焦不動，只移動攝像機的位置時，鏡頭中的畫面會產(chǎn)生遠景、全景、中景、近景、特寫等景別。 遠景：是從較遠的地方進行拍攝，遠景包含的空間范圍大，景物多，一般用于反映景物的全貌。在影視作品中，遠景往.....
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北京德威錄播系統(tǒng)-優(yōu)課的拍攝
優(yōu)課拍攝的構(gòu)圖 面對精彩紛呈的教學(xué)課堂，如何構(gòu)成一個理想的畫面，拍攝制作出精彩的優(yōu)質(zhì)視頻課堂，拍攝的取景決定了拍攝作品的成敗。 構(gòu)圖的含義 “取景”是拍攝中的習(xí)慣叫法，其實“取景”在攝影藝術(shù)中，稱之為“構(gòu)圖”，是對視覺中的點、線、形態(tài)、用光、明暗、色彩的各部分進行組成、結(jié)合、配.......
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北京德威錄播系統(tǒng)-互動教學(xué)
當(dāng)前我們互動教學(xué)類型研究的特點 隨著基礎(chǔ)教育課程改革在全國范圍的實施，研究互動教學(xué)及其類型成為一個熱點，就其原因，國家在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（施行）》中明確指出：“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程?！备淖?....
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一師一優(yōu)課，一課一名師
1、優(yōu)課的意義優(yōu)課資源建設(shè)的意義重大，優(yōu)課在生成后將通過教學(xué)資源應(yīng)用服務(wù)平臺進行資源共享，實現(xiàn)直播點播、網(wǎng)上評課、網(wǎng)絡(luò)教研等功能。優(yōu)課將教師的教學(xué)過程拍攝記錄下來，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，還可以促進教師教學(xué)水平和技能的提高。優(yōu)課通過資源共享承擔(dān)著轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、促進教育資源均衡發(fā).....
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傳統(tǒng)演播室在節(jié)目錄制的弊端
傳統(tǒng)演播室在節(jié)目錄制的過程中，其背景是又實景搭建而成的，而在節(jié)目內(nèi)容日益追求實效的今天，傳統(tǒng)意義上的演播室系統(tǒng)在表現(xiàn)力以及靈活性等方面，已經(jīng)無法滿足節(jié)目創(chuàng)作者的預(yù)期構(gòu)想，以下幾方面為傳統(tǒng)的演播室系統(tǒng)存在問題。 1導(dǎo)演創(chuàng)意無限，制作環(huán)境有限 在電視節(jié)目的制作過程中，導(dǎo)演或節(jié)目創(chuàng)作人員一個很好.......
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