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北京德威錄播系統(tǒng)-教學(xué)資源
教學(xué)資源主要是指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而使用的工具以及自然物品。從來(lái)源上看,包括校內(nèi)的,社會(huì)的,家庭的教學(xué)資源;從存在的形式看,包括物質(zhì)的和精神的教學(xué)資源。就目前對(duì)教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)情況,主要存在兩個(gè)誤區(qū),一是將教學(xué)資源僅僅看作是現(xiàn)成的如課本,教學(xué)參考資源和學(xué)校購(gòu)買的一些教學(xué)用品,導(dǎo)致教師總是抱怨缺乏教學(xué)資源;另一個(gè)是教師缺.....
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北京德威錄播系統(tǒng)-學(xué)科教育
學(xué)科差異常常是教學(xué)研究中不被重視的問(wèn)題,因?yàn)榻虒W(xué)論研究作為一般研究,其所提出的所有規(guī)律、原則、模式、方法、策略,無(wú)一不是整體意義上提出的,而每一門學(xué)科則有其獨(dú)特的價(jià)值取向好教學(xué)特征,因此,如何針對(duì)學(xué)科實(shí)施互動(dòng)教學(xué),也是需要我們進(jìn)行探討的一個(gè)問(wèn)題。由于中小學(xué)科過(guò)多,我們以三門課程-語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為圖像進(jìn)行分析,找.....
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北京德威錄播系統(tǒng)-教學(xué)資源
教學(xué)資源主要是指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而使用的工具以及自然物品。從來(lái)源上看,包括校內(nèi)的、社會(huì)的、家庭的教學(xué)資源,從存在的形式看,包括物質(zhì)的和精神的教學(xué)資源。就目前對(duì)教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)情況,主要存在兩個(gè)誤區(qū),一是將教學(xué)資源僅僅看作是現(xiàn)成的如課本、教學(xué)參考資料和學(xué)校購(gòu)買的一些教學(xué)用品,導(dǎo)致教師總是抱怨缺乏教學(xué)資源;另一個(gè)教師缺乏.....
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優(yōu)課視頻編輯
優(yōu)課視頻編輯 拍攝完成后,進(jìn)入優(yōu)課制作的最后環(huán)節(jié)編輯視頻,體育優(yōu)課視頻的編輯是為了讓課例具有更好的觀賞性,比如可以對(duì)圖像的亮度、色調(diào)、音量的大小、背景隱喻等進(jìn)行優(yōu)化處理,還可以刪減教學(xué)中不需要的鏡頭畫面、讓畫面更流暢。 體育課后期剪輯工作主要包括“割舍”及“插入”兩個(gè)方面,“割舍”是對(duì)繁瑣.....
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錄播系統(tǒng)-軟件支持
軟件支持 導(dǎo)播系統(tǒng)可采集電腦屏幕、PPT、視頻文件等數(shù)據(jù)。具有多通道輸入功能,內(nèi)容包含視頻、文件、聲音、電子素材等。可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)導(dǎo)播或手動(dòng)導(dǎo)播,兩者之間可切換使用,“課程設(shè)置”窗口中可與資源管理平臺(tái)互聯(lián),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)或手動(dòng)上傳課例到資源服務(wù)器上,窗口中的教師信息也與資源管理平臺(tái)相關(guān)聯(lián)。 系統(tǒng)錄制.....
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