在拍攝課堂教學(xué)時(shí)，搖鏡頭一般以水平搖方式來拍攝，不采用垂直搖方式，從速速上來看，有慢搖和快搖、急搖等方式。一個(gè)好的搖鏡頭時(shí)離不開對(duì)搖攝速度的正確設(shè)計(jì)和精心控制的，當(dāng)鏡頭追隨教師和學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，搖的速度與畫面內(nèi)人物的位移相對(duì)應(yīng)，拍攝時(shí)應(yīng)盡力將主體穩(wěn)定保持在畫框內(nèi)的某一點(diǎn)上。搖的速度要均勻，不可時(shí)快時(shí)慢，如果兩者速度不一致，運(yùn)動(dòng)物體在畫面上就會(huì)時(shí)而偏左、時(shí)而偏右，顯示出忽快忽慢地動(dòng)態(tài)，迫使觀看者不斷調(diào)整視線，容易產(chǎn)生視覺疲勞和不穩(wěn)定感。在用中景別拍攝搖鏡頭時(shí)，尚若起幅、落幅還算精美，中間要鏡頭的時(shí)候卻時(shí)斷時(shí)續(xù)，會(huì)令觀者十分反感，也會(huì)影響到這個(gè)教學(xué)環(huán)境環(huán)節(jié)的美感。

搖鏡頭的速度還應(yīng)與當(dāng)下的教學(xué)氛圍相一致，搖速度的快慢作用于人的視覺和知覺后會(huì)引起視覺感受上的微妙變化，一般來說搖速快會(huì)讓人產(chǎn)生緊張感，所以慢搖適合拍攝課堂教學(xué)場(chǎng)景，會(huì)讓人有一種舒服的感覺，所以，課堂上一般采用慢搖方式，以烘托學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)景，一般來講，搖的全過程應(yīng)當(dāng)穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，即畫面運(yùn)動(dòng)平衡、起幅落幅準(zhǔn)確、搖攝速度均勻。

從某種意義上講，搖鏡頭的全部美感都建立在搖的速度與畫面內(nèi)主體速度的協(xié)調(diào)基礎(chǔ)上，不在于單一幅畫上構(gòu)圖的完整和均衡，而在于整個(gè)搖攝過程中的均衡與和諧。

采集白板視頻

在后期編輯電子白板課時(shí)，經(jīng)常需要切入課件的視頻信號(hào)展示課件的內(nèi)容，所以在拍攝電子白板課時(shí)，需要同步采集講臺(tái)前電子白板的視頻信號(hào)，采集信號(hào)的方式有很多種，在教學(xué)中最常見的采集視頻方法是利用VGA-AV轉(zhuǎn)換器來轉(zhuǎn)換和利用錄屏軟件來錄制。條件允許的話可以使用專業(yè)的VGA信號(hào)采集卡來采集視頻信號(hào)。

VGA-AV轉(zhuǎn)換器

通過VGA-AV轉(zhuǎn)換器可以把計(jì)算機(jī)輸出的VGA模擬信號(hào)轉(zhuǎn)為普通視頻信號(hào)，然后就可以被攝像機(jī)同步錄制到磁帶，分辨率也比較高，這種采集的方式比較常見成本也不高，

通過VGA-AV轉(zhuǎn)換器將電腦主機(jī)的VGA輸出信號(hào)直接接入攝像機(jī)，這臺(tái)新增的攝像機(jī)就構(gòu)成了采集機(jī)位，這臺(tái)專門錄制電子白板信號(hào)的攝像機(jī)可以放置在電子白板附近的地板上，拍攝時(shí)采集機(jī)位和其他兩個(gè)機(jī)位同步錄制，因?yàn)橹慌臄z電子白板的課件畫面，所以拍攝時(shí)無須專人看管。