拍攝準(zhǔn)備

優(yōu)課拍攝的準(zhǔn)備主要分為兩個方面，一個是拍攝場地的準(zhǔn)備，一個是參與攝制人員的準(zhǔn)備。優(yōu)課拍攝的場地最好的錄播教室，光線、聲音等方面能人為控制，如果是普通教室或室外，應(yīng)該注意環(huán)境安靜，最好遠離教學(xué)區(qū)，還要保證光線的充足，準(zhǔn)備好麥克風(fēng)音響設(shè)備，以及與教學(xué)有關(guān)的多媒體設(shè)備，布置這些設(shè)備時，盡量不要花哨，以免分散學(xué)生的注意力，最終導(dǎo)致拍攝畫面喧賓奪主，參與攝制的人員一般有教師、學(xué)生和攝制人員。教師或細條衣服。教師應(yīng)適當(dāng)?shù)瓓y，無特殊需要禁止戴首飾。教師動作、舉止要大方，不拘束，目光自然，聲音洪亮，語速適中，不能太快，不要枯燥單調(diào)地背教案。教師活動范圍應(yīng)以講臺位置，走動不要太頻繁，也不要走到太靠近角落或攝像機鏡頭前。學(xué)生人數(shù)一般以30至40人為宜，每排5到6人。學(xué)生從矮到高，平時發(fā)言比較積極的學(xué)生最好安排在中間，副攝像機前的幾位學(xué)生形象要佳，千萬不能把高大的學(xué)生安排在副攝像機前，以免破壞畫面構(gòu)圖，拍攝過程中學(xué)生不能偷看攝像機鏡頭，學(xué)生服裝最好穿校服，發(fā)言或回答問題時要比平時聲音大些，站立后稍等片刻再發(fā)言，以便于拍攝。攝制人員事先應(yīng)該應(yīng)和教師溝通，了解教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段和方法，以及課堂教學(xué)中師生活動的過程，然后進行適當(dāng)?shù)牟邉潱ㄈ鐢z像機機位設(shè)置，景別的應(yīng)用等），做到心中有數(shù)，一般情況下，拍攝使用的兩臺機器，一臺負責(zé)教師活動，一臺負責(zé)拍學(xué)生的課堂活動。

優(yōu)課拍攝

優(yōu)課拍攝時，拍攝人員要做好分工協(xié)作，明確自己的拍攝任務(wù)，合理運用全景、中景、特寫等鏡頭，對教師鏡頭、學(xué)生鏡頭、學(xué)生討論回答鏡頭，以及黑板和投影內(nèi)容等鏡頭的取景要到位，正確把握教師與學(xué)生的關(guān)系，教師講課演示時是鏡頭主體，對于討論式教學(xué)，那就要突出學(xué)生活動的鏡頭，顯示學(xué)生的課堂活動情況，拍攝視角要合理，避免出現(xiàn)穿幫鏡頭，若不慎將拍攝或攝像機攝制到畫面中，會為后期處理帶來麻煩或影響錄像課的整體效果，鏡頭合理運用推、拉、搖、移等技巧，畫面做到穩(wěn)定，清晰、均勻、準(zhǔn)確，無論是調(diào)焦、取景或推拉都要準(zhǔn)備，多使用一些轉(zhuǎn)換鏡頭，最后補拍一些空鏡頭，以便在后期制作時用來覆蓋攝像人員所拍攝的鏡頭不到位而造成的某些重要的教學(xué)信息遺漏，或不雅的動作和意外斷點等，保證課堂錄像信息的完整性，環(huán)境在課堂教學(xué)的拍攝中也起著非常重要的作用，保證良好的課堂紀(jì)律也是拍攝成功的重要條件。