拍攝優(yōu)課準(zhǔn)備

讓觀眾感到所有畫面是一氣呵成的課，才是一節(jié)好課。所以在拍的過(guò)程中應(yīng)該盡量避免因準(zhǔn)備不充分，讓課堂出現(xiàn)暫停，甚至重復(fù)的現(xiàn)象，這些想象會(huì)導(dǎo)致整節(jié)課不連貫，不流暢，可以說(shuō)，充分的拍攝準(zhǔn)備是制作好優(yōu)課的保障。

“角的度量”這節(jié)課，學(xué)生的主要體驗(yàn)活動(dòng)有“讀、量、想、畫”，上課時(shí)學(xué)生不需要很大的場(chǎng)地去交流，想多活動(dòng)范圍小，教學(xué)中采用的也是兩兩一組的合作學(xué)習(xí)方式展開(kāi)教學(xué)，基于這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇“雙機(jī)位拍攝”技術(shù)來(lái)完成錄課。

拍課前，攝像組和授課者要明確分工，認(rèn)證做好錄像課的場(chǎng)地準(zhǔn)備工作，包括拍攝設(shè)備、教學(xué)電教器材，學(xué)生桌椅及其他與教學(xué)有關(guān)的場(chǎng)地設(shè)備。

拍課前，授課教師要注意自己的儀容，著裝應(yīng)具有良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過(guò)交流試拍練習(xí)優(yōu)課時(shí)學(xué)生及教師應(yīng)注意的事項(xiàng)與要求。

注意儀容 小學(xué)授課教師儀容應(yīng)做到端莊大方，親切自然，女教師頭發(fā)梳理整齊，劉海不能過(guò)關(guān)，可以化淡妝，忌戴奇特，夸張、雜亂、叮當(dāng)作響的飾品；男教師要理發(fā)剃須，保持面部整潔、儒雅、干凈的形象。

規(guī)范著裝小學(xué)授課教師的穿戴要整齊，活撥大方，但衣服的色彩不能過(guò)多，避免穿著有條紋，碎格的服裝

訓(xùn)練起立 學(xué)生練習(xí)如何起立、坐下，要求做到“快，靜，齊”，避免在動(dòng)作碰撞到桌椅發(fā)出較大的摩擦聲，影響拍攝效果。

設(shè)計(jì)板書(shū)，教學(xué)時(shí)來(lái)時(shí)事先設(shè)計(jì)，規(guī)劃板書(shū)，既要設(shè)計(jì)板書(shū)文字的顏色、大小、順序和位置，還要設(shè)計(jì)好書(shū)寫板書(shū)的姿勢(shì)，主要書(shū)寫時(shí)身體是否會(huì)遮擋鏡頭。

交流試拍試拍過(guò)程，師生交流時(shí)不要看鏡頭，不能低頭看教案、手表，不做“小動(dòng)作”，教師的走動(dòng)要慢，盡量用自己的正面或0.75正面對(duì)著教師機(jī)位。

在正式拍課前，拍攝人員和授課教師還需要根據(jù)試拍的情況，調(diào)試燈光，計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)等設(shè)備，保證拍攝過(guò)程一氣呵成。

調(diào)試音量 授課教師通過(guò)麥克風(fēng)在教室行走不同位置測(cè)試聲音是否清楚，確定、最佳的麥克風(fēng)擺放位置及音量大小。

調(diào)試光線 教師在投影面前時(shí)，拍攝的教師面部會(huì)顯得較暗，所以需要調(diào)整燈光光線強(qiáng)度，對(duì)于光線不足的教室要增加照明，進(jìn)行補(bǔ)光光線。

調(diào)試鏡頭拍攝前需要對(duì)鏡頭進(jìn)行試拍調(diào)試，如特寫鏡頭調(diào)試，推鏡頭調(diào)試，拉鏡頭調(diào)試等。

調(diào)試計(jì)算機(jī)拍課前，為了保障拍攝順利流暢，課件在使用前一定要進(jìn)行調(diào)試，確保在上課時(shí)，課件穩(wěn)定，測(cè)試內(nèi)容包括超級(jí)鏈接是否正常，動(dòng)畫播放是否正常課件音量等。